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[護理師]成都醫學護理院醫學護理招生分數線

機構名稱:成都學歷教育
推薦度: 4.0
咨詢熱線:028-85287850
地址:成都市區
    進入機構網站>>

招生對象信息

合法公民,對護理師 成都醫學護理院醫學護理招生分數, 成都醫學護理院醫學護理專業, 成都醫學護理院醫學護理報名有培訓需求,均可以報名參加.

講師介紹信息

從業多年,教學經驗和實戰經驗非常豐富的老師

課程詳細介紹

【開課時間】

隨時可以報名參加

【課程時長】

詳情來電咨詢

【課程費用】

詳情來電咨詢

【上課地點】

成都市區

【內容介紹】

護理學專業本科培養方案

一、培養目標

培養能運用馬克思主義基本原理,堅持科學發展觀,具有國際視野、綜合競爭力和社會責任感的高素質護理人才。其中綜合競爭力體現在畢業學生比較系統、扎實地掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有基本的臨床護理能力,初步的教學能力、管理能力和科研能力,勝任各類醫療衛生、保健機構從事護理和預防保健工作。

二、培養要求             

人才培養規格定位于培養護理人才的中堅力量。具體為:

1.理念層面

1)熱愛祖國和人民,有正確的世界觀、人生觀、價值觀和專業認同感,在護理實踐中體現高尚的專業價值觀和專業精神。

2)樹立依法行護、遵從醫療護理法規的觀念,對于不能勝任或不能安全處理的護理問題,應尋求上級護師幫助,具有應用法律和道德準則去維護患者和自身利益的意識。

3)珍惜關愛生命,在不同的醫療模式、醫療機構和醫療情景下,尊重護理對象的價值觀、文化習俗、個人信仰和權力,具有對不同的對象(個體、家庭和群體)提供貫穿始終的健康促進、疾病預防和保健康復措施,進行心理、生理和社會支持全方位的整體護理,滿足個體、家庭和群體的健康衛生服務需求,以最小成本促進護理對象向最佳的健康狀態發展的理念。

4)樹立評判性思維、開拓創新和終身學習的觀念,具有在護理實踐中敢于修正自身或他人的錯誤、主動學習并發現新問題及不斷自我提高的態度。

5)養成尊重他人的習慣,具有團隊協作意識和精神,在護理實踐中具有科學嚴謹的工作態度和行為規范。

6)積極參與社會決策,具有社會責任感和促進護理學科發展的使命感。

2.知識層面

1)掌握基礎醫學、臨床醫學和護理學基本理論和基本知識。

2)掌握預防保健、疾病康復、健康教育和臨終關懷的基本知識。

3)掌握臨床常用藥物及藥物管理基本知識。

4)掌握與護理相關的自然科學和人文社會科學的基本知識和方法。

5)熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會因素及其評估和干預方法;熟悉護理對象的基本心理需要、常見臨床心理問題及其評估和干預方法。

6)熟悉人群衛生保健的基本知識和方法,了解中西醫結合護理的基本知識和方法。

7)了解信息學的基本知識和技能。

8)了解我國衛生工作的基本政策和法規及護理學科發展趨勢。

3.能力層面

1)具有一定的獨立分析和解決問題的能力、專業決策能力、管理能力和創新能力,能夠組織并利用各種資源為個體、家庭、社會群體提供促進健康、預防疾病、保健康復的整體護理方案。

2)掌握有效的溝通交流技巧,具有一定的外語能力,能夠理解不同文化、種族、社會經濟地位、信仰、生活方式、人群和個體對疾病與健康的認識,具有提供個性化整體護理的基本能力。

3)具有臨床常見病與多發病的病情觀察與護理的基本能力,掌握基礎護理、急救護理和??谱o理常用技術,初步具有配合醫生實施常用診療技術的能力,勝任從事醫院與社區護理工作。

4)具有一定的評判性思維和科研能力,為臨床護理實踐提供有利指導。

5)具有一定的護理教育能力,能提供基本的健康咨詢及臨床教學指導。

6)具有一定的信息資料收集與處理能力及終身學習能力,能夠運用現代信息技術獲取和利用相關信息,不斷更新知識和自我發展。

4.素質層面

1)有樂于奉獻的思想道德素質。

2)有提供健康服務的專業素質。

3)有健康的身體素質。

4)有能應對內外壓力、保持積極樂觀情緒的心理素質。

三、主干學科及主要課程

    主干學科:基礎醫學、護理學、人文社會科學

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫學、護理學導論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理、急救護理學、護理心理學等。

主要實踐性教學環節:課間見習、臨床實習。

主要專業實驗:基礎護理技能實驗、??谱o理技能實驗(內科、外科、婦產科、兒科護理等)和中醫針灸與按摩訓練等。

四、學制

一般為五年

五、學位授予

醫學學士

六、畢業合格標準

1.具有良好的思想和身體素質,符合學校規定的德育和體育標準;

2.通過培養方案規定的全部教學環節,完成教學計劃規定學分,并通過畢業考試。

 

人才培養規格定位于培養護理人才的中堅力量。具體為:

1.理念層面

1)熱愛祖國和人民,有正確的世界觀、人生觀、價值觀和專業認同感,在護理實踐中體現高尚的專業價值觀和專業精神。

2)樹立依法行護、遵從醫療護理法規的觀念,對于不能勝任或不能安全處理的護理問題,應尋求上級護師幫助,具有應用法律和道德準則去維護患者和自身利益的意識。

3)珍惜關愛生命,在不同的醫療模式、醫療機構和醫療情景下,尊重護理對象的價值觀、文化習俗、個人信仰和權力,具有對不同的對象(個體、家庭和群體)提供貫穿始終的健康促進、疾病預防和保健康復措施,進行心理、生理和社會支持全方位的整體護理,滿足個體、家庭和群體的健康衛生服務需求,以最小成本促進護理對象向最佳的健康狀態發展的理念。

4)樹立評判性思維、開拓創新和終身學習的觀念,具有在護理實踐中敢于修正自身或他人的錯誤、主動學習并發現新問題及不斷自我提高的態度。

5)養成尊重他人的習慣,具有團隊協作意識和精神,在護理實踐中具有科學嚴謹的工作態度和行為規范。

6)積極參與社會決策,具有社會責任感和促進護理學科發展的使命感。

2.知識層面

1)掌握基礎醫學、臨床醫學和護理學基本理論和基本知識。

2)掌握預防保健、疾病康復、健康教育和臨終關懷的基本知識。

3)掌握臨床常用藥物及藥物管理基本知識。

4)掌握與護理相關的自然科學和人文社會科學的基本知識和方法。

5)熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會因素及其評估和干預方法;熟悉護理對象的基本心理需要、常見臨床心理問題及其評估和干預方法。

6)熟悉人群衛生保健的基本知識和方法,了解中西醫結合護理的基本知識和方法。

7)了解信息學的基本知識和技能。

8)了解我國衛生工作的基本政策和法規及護理學科發展趨勢。

3.能力層面

1)具有一定的獨立分析和解決問題的能力、專業決策能力、管理能力和創新能力,能夠組織并利用各種資源為個體、家庭、社會群體提供促進健康、預防疾病、保健康復的整體護理方案。

2)掌握有效的溝通交流技巧,具有一定的外語能力,能夠理解不同文化、種族、社會經濟地位、信仰、生活方式、人群和個體對疾病與健康的認識,具有提供個性化整體護理的基本能力。

3)具有臨床常見病與多發病的病情觀察與護理的基本能力,掌握基礎護理、急救護理和??谱o理常用技術,初步具有配合醫生實施常用診療技術的能力,勝任從事醫院與社區護理工作。

4)具有一定的評判性思維和科研能力,為臨床護理實踐提供有利指導。

5)具有一定的護理教育能力,能提供基本的健康咨詢及臨床教學指導。

6)具有一定的信息資料收集與處理能力及終身學習能力,能夠運用現代信息技術獲取和利用相關信息,不斷更新知識和自我發展。

4.素質層面

1)有樂于奉獻的思想道德素質。

2)有提供健康服務的專業素質。

3)有健康的身體素質。

4)有能應對內外壓力、保持積極樂觀情緒的心理素質。

三、主干學科及主要課程

    主干學科:基礎醫學、護理學、人文社會科學

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫學、護理學導論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理、急救護理學、護理心理學等。

主要實踐性教學環節:課間見習、臨床實習。

主要專業實驗:基礎護理技能實驗、??谱o理技能實驗(內科、外科、婦產科、兒科護理等)和中醫針灸與按摩訓練等。

四、學制

一般為五年

五、學位授予

醫學學士

六、畢業合格標準

1.具有良好的思想和身體素質,符合學校規定的德育和體育標準;

2.通過培養方案規定的全部教學環節,完成教學計劃規定學分,并通過畢業考試。

 

 


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成都學歷教育簡介

成都學歷教育是以“教育之方,教學有法,”為宗旨。隨著十七大的召開,我國的經濟也在飛速的發展中,經濟的發展勢必帶動物質文明的不斷提高。而教育乃國之根本,本著報效祖國,服務社會的目的,并在四川多所名牌大學的支持和協助下,在立了四川自學考試報名中心。
我部門主要的目的是:建立和諧的學校教育、社會教育、家庭教育。
我部門在四川多所名牌大學的大力支持下,成立了多個項目。
1、學校教育、家庭教育、社會教育咨詢服務
2、課程培訓
3、成教教育專、本科招生
【成教教育專、本科招生】
依靠成都電大為其提供的強大的人員和物質條件,面向全社會為各類在職人員提供良好的接受終身教育的服務。主要從事成教???、本科學歷教育。學生完成專業學業后,由中央廣播電視大學頒發國家承認的學歷畢業證書。
現已開設本科法學、金融、工商管理、會計學、漢語言文學、英語、數學與應用數學、計算機科學與技術、土木工程、衛生事業管理、教育事業管理、機械設計制造及自動化、行政管理、教育事業管理、小學教育等專業15個專業,??平鹑冢ㄘ泿陪y行、證券投資、國際金融等方向)、行政管理、鄉鎮企業管理、計算機應用、會計學、英語(教育、商務方向)、廣告、法學、工商管理(企業經營管理、市場營銷等方向)、藥學、公共事業管理(教育管理方向)、護理學、小學教育、現代文員、物業管理、軟件開發與應用、農村行政管理等專業17個;成教大專開設文科、財經、理工、醫科、外語、藝術、農科、國防軍事教育等八大類60多個專業。
中心將在黨的十六大精神指引下,與時俱進,開拓創新,深化教育教學改革,努力探索在現代遠程教育條件下,開放教育的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制,為發展成人教育事業,為構建我國終身教育體系和地區經濟、社會發展作出更大貢獻。

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